чебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.

Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Волшебный лес в опасности............................... 5

Дети осваивают алфавит...................................... 8

Маша и Миша знакомятся с миром слов .. .14

Тайны устной и письменной речи ................ 21

Маша и Миша знакомятся со звуковым столбиком.................... 29

Дети учатся различать согласные звуки ... .32

Загадка звука [й'] и буквы Й.............................. 35

Твёрдые и мягкие согласные звуки................. 42

Маша и Миша прислушиваются к гласным и согласным звукам ... 49

Дети знакомятся с твёрдыми согласными, у которых нет мягкой пары.. 56

Маша и Миша узнают о существовании непарных мягких согласных....... 64

Почему Ь называют мягким, а Ъ — твёрдым? ............................................ 68

Очередное открытие: парные звонкие на конце слов заменяются глухими..76

Предложения по-разному произносятся и по-разному записываются ........ 85
Формат: djvu / zip

Размер: 4,5 Мб